O francês é uma das línguas mais complexas e bonitas do mundo. No entanto, é difícil de aprender, pelo que o governo francês decretou que a língua inclusiva não têm lugar nas escolas. O bom senso venceu.
Para além de utilizarem palavras neutras relativamente ao género ou de colocarem a letra “e” no final dos plurais, para promover uma linguagem inclusiva em França, começaram a utilizar pontos finais no meio de certas palavras, como no caso do ami.e.s que anteriormente era apenas amis, o plural do substantivo “amigo”.
Agora, os responsáveis pela educação no país decidiram colocar um término a esta forma de escrever…
O Ministro da Educação, Jean-Michel Blanquer, emitiu um comunicado a todas as escolas em França decretando a proibição do uso ou ensino de uma linguagem inclusiva nas salas de aula e escolas.
As autoridades educativas francesas consideraram que a utilização de uma língua inclusiva é uma alteração desnecessária do francês e está a causar uma deficiência na aprendizagem da língua.
Jean-Michel Blanquer disse:
“Esta escrita, que resulta na fragmentação de palavras e acordos, constitui um obstáculo à leitura e compreensão da palavra escrita. A impossibilidade de transcrição verbal de textos utilizando este tipo de escrita dificulta tanto a leitura em voz alta como a pronúncia e, consequentemente, a aprendizagem, especialmente para as crianças mais pequenas”.
Para além disso, a chefe do Secretariado para a Educação Prioritária, Nathalie Elimas, confirmou que o desejo de transformar o francês numa língua neutra em termos de género só fará com que as pessoas prefiram aprender outras línguas, como o inglês, que utiliza substantivos mais inclusivos, e isso levará a que os estudantes com dificuldades de aprendizagem fiquem ainda mais para trás.
Desde 2017, a Academia Francesa de Línguas tinha considerado esta língua neutra ou inclusiva como uma aberração, com professores de línguas e especialistas em linguística a concordar que se tratava de um ataque ao francês.
O problema, segundo o Professor Mathieu Avanzi da Universidade da Sorbonne, é que a evolução da língua deve acontecer naturalmente, mas quando a mudança é promovida por certos movimentos ativistas ela gera discórdia que dificulta o desenvolvimento das línguas.
O que dizer?